1月11日，成都墨尔文成功举办了2025年的首场教育分享会，全面解读了学校的发展、学术及课程特色与师资力量。活动中，学生与家长们共同参与了一次别开生面的校园参观，亲身体验了墨尔文教育的独特魅力。1月11日，成都墨尔文成功举办了2025年的首场教育分享会，全面解读了学校的发展、学术及课程特色与师资力量。活动中，学生与家长们共同参与了一次别开生面的校园参观，亲身体验了墨尔文教育的独特魅力。
U6年级的Tommy Z同学作为学生代表之一，分享了他长达7年的墨尔文学习生活这位即将从Upper Sixth毕业，并计划投身生物科学领域的优秀学子，同时担任2024-25学年的总级长（男）。除了学业优秀，他还获得了专业滑雪教练的认证资格。在分享学习“秘籍”时，他强调：“一定要重视英文在各学科中的基础作用。”
除了Tommy的精彩分享，本次分享会还有一群活跃的学生志愿者。他们来自不同年级，活跃在活动的各个角落。
小学部四年级的Coco L同学和Ethan T同学，中学部U6的Miles Z同学、L6 James Z同学，Hundred 12的Everlyn H同学以及Foundation Year 1的Janice K同学，他们不仅积极为学生家长答疑解惑，还在课堂上担任助教，与老师们默契配合，带来了一次次精彩的国际化课程体验。
参与此次开放日的学生志愿者从左到右依次为：Tommy Z、Miles Z、Everlyn H、Janice K、Ethan T、Coco L
小学阶段：一起进入快乐学习之旅
Amber Liu
小学助理校长
（学术）
探索世界学科主任
正如前期预告所言，“老刘”的课堂因太过精彩而会转瞬即逝。在低龄段的阅读课上，Amber老师用精心挑选的绘本开启了学生们的想象之旅，引导他们猜测故事情节的发展。在高龄段的课堂上，师生共读，通过插画、情节线索、人物特点和上下文因果关联等，清晰呈现故事内容。
这一过程中，学生们不仅获得了创造性思维的启发和语言表达能力的提升，更重要的是体会到了传统语文教学与国际化教学模式的巧妙融合，在轻松愉悦的故事中感受到了语言的魅力。
Abbie Holmes
小学部副校长
Holmes老师的课堂永远充满欢声笑语！在她看来，英语学习最为关键的不仅是努力，还需要正确的方法与兴趣。对于低龄段的小朋友而言，寓教于乐能够最大程度激发小朋友的兴趣。这次，Holmes老师为了帮助小朋友们区分“air”、“are” 与 “ear” 这三个易混淆的音素，再次化身“音标仙子”费莉西蒂，与小朋友们共同寻找含有音标的英语单词并引导小朋友们写下答案，仔细比对。
如何帮助学生拒绝英语枯燥式学习呢？从“别‘踩’单词块”开始吧！学生被分为A、B两队，只见学生们轮流背对白板，根据队友的描述来猜测正确的单词。夸张的肢体动作、多元的语言表达，在游戏中逐渐加深了对单词的理解与对团队协作的认识，这正是趣味学习英语的意义所在。
中学阶段：理性与睿智并行
Nicola Cook
寄宿主任（女）
对中学生而言，掌握并充分应用线性方程方能为后续的数学学习奠定夯实基础，而如何有趣学习并乐于学习枯燥的学习知识成为本节课的重点。在此次数学课程体验中，学生们跟随Nicola Cook老师的思维逻辑，以图为引，精心制作图画窗并将设计细节转化为线性方程。在讨论和动手实践中，学生们不仅掌握了线性方程的性质与实际应用，数学英文也随之提高。
Maybell Yang
英语系副主任
英语课一开始，Maybell Yang老师就直切案例，引导学生讲述对传统庆祝活动的理解。中秋节赏月吃月饼算不算传统庆祝活动呢？即将到来的春节贴春联是不是呢？你记忆中的传统风俗有哪些呢？作为一个与人们生活息息相关的话题，正确认识传统庆祝活动的定义和特点显得十分重要。
除了讲解，Maybell Yang老师在课堂上鼓励学生积极分组讨论并大胆发言，主动分享自己的观点。在积极热闹的讨论之中，传统庆祝活动的变革与影响等深度内容被学生们逐渐挖掘。
Neevesh Naraynen
经济/商业老师
在这场充满理性与睿智的课堂之上，微观经济学与宏观经济学被展示在学生面前。经济学不是天马行空的数字符号，而是日常生活的基本需求。那么，经济学中的需求该如何表现？在了解经济学相关的基本概念后，学生们动手操作，绘制了专业的需求曲线，在解读中深刻理解了何为稀缺性、机会成本与资源分配。可以看到的是，这不是一次机械的经济知识学习，而是将所学知识与日常生活紧密联系的最佳实践。于课堂学习中，学生们已然领悟到生活的魅力所在。
新年新气象，成都墨尔文首场教育分享会在期待与祝福中顺利落幕。这场教育盛宴不仅为新的一年注入了新的活力与希望，更让每一位参与者都感受到了墨尔文教育的独特魅力与无限可能。
